DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Se ha convocado un curso con seguimiento bajo el título "DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO"; basado en una propuesta metodológica ya presentada en unas jornadas el pasado 4 de mayo: el aprendizaje cooperativo como base para desarrollar la inclusión educativa, atendiendo a la diversidad en el aula.
El trabajo en el aula de infantil, primaria y secundaria mediante la didáctica y la metodología cooperativa permite el desarrollo en el contexto natural de las competencias básicas del alumnado, en especial de las competencias lingüística, social y emocional. No es algo nuevo pero sí lo podemos considerar una práctica de innovación para muchos centros y aulas en tanto que supone introducir prácticas no habituales, distintas a lo que se viene haciendo con carácter general. Algunos centros cuentan con experiencias interesantes que se van consolidando y en las que el modelo de aprendizaje es cooperativo en lugar de competitivo.


Llevar a cabo modificaciones en las prácticas educativas exigen una formación básica para conocer el marco teórico y la fundamentación didáctica de este modelo de enseñanza-aprendizaje, las herramientas que utiliza, la evaluación de procesos y resultados...
En su vertiente práctica, experimentaremos una serie de dinámicas de grupo y estrategias cooperativas y las evaluaremos y pondremos en común los resultados.
Os animamos a profundizar en la metodología cooperativa porque sabemos que facilita la tarea docente, la presentación de contenidos curriculares y el desarrollo de competencias por parte del alumnado.
El curso estará en plazo de inscripción hasta el 20 de septiembre.
Para acceder al detalle completo de la actividad pincha en el siguiente enlace: Convocatoria
Si quieres inscribirte en la actividad puedes hacerlo a través del siguiente enlace: Inscripción

INCLUSIÓN Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

Este fue el título de nuestras segundas Jornadas de este curso con la temática de la inclusión y su desarrollo mediante la metodología cooperativa.
Pudimos disfrutar de una densa tarde-noche con José Ramón Lago Martínez, que vino desde la Universidad de Vic (Barcelona). En dicha sesión esbozó el diseño del proceso formativo sobre aprendizaje cooperativo para el próximo curso. En la actualidad estamos tanto Maribel, como yo, trabajando en el diseño y organización de dicho proceso. Queremos que sea una actividad que tenga por objeto fundamental modificar de forma significativa nuestras prácticas docentes en el aula con nuestro alumnado, para lo cual se necesita un alto nivel de compromiso por parte de los participantes.
Del cuestionario que rellenamos al terminar la actividad hemos sacado dos conclusiones que queremos compartir con vosotros: por una parte, que la gran mayoría de los asistentes estáis interesados en la realización de esta propuesta formativa; y por otra que, se pueden realizar grupos por varios centros y unir a los más dispersos en otros grupos.
Comentar en este blog que el interés y la entrega de José Ramón Lago ha sido excepcional, contagiándonos con su entusiasmo, y creo que esto es lo que nos tiene que impulsar en este camino, nuevo para algunos y ya con cierto recorrido para otros.
Dar las gracias a todo el profesorado participante de dichas Jornadas y recordar que hagáis implicita esta necesidad formativa en el proceso de detección de necesidades del CEP de Jerez, así como que difundáis el máximo posible este proceso formativo.
Os adjunto aquí, en formato pdf, la presentación de José Ramón Lago.
Gracias a todos y un fuerte abazo.

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INCLUSIÓN Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

Estimados compañeros y compañeras. Hemos convocado en el CEP una actividad formativa, con el formato de Jornada de un sólo día con el título "Inclusión y aprendizaje cooperativo".

Para inscribirse en esta actividad: AQUÍ

Para ver la convocatoria: AQUÍ

Esta actividad es fruto del análisis de las propuestas de los participantes en nuestras Jornadas de inclusión educativa. Recordamos todos el buen sabor de boca que nos dejaron los participantes de nuestra mesa de experiencias inclusivas cuando hablaron de aprendizaje cooperativo y su puesta en práctica.

Por otra parte, estas nuevas Jornadas (1 sólo día) tienen por objetivo proponer, de forma sencilla, los pilares de un proceso formativo para realizar el próximo curso a partir de septiembre con el formato de curso con seguimiento (sólo 3 sesiones presenciales y el resto trabajo en el aula y en grupos, así como video conferencias). Todo este proceso formativo será coordinado por José Ramón Lago Martínez, que es nuestro ponente en estas Jornadas.

Creo que esta actividad formativa (eminentemente práctica y de aplicación directa con el alumnado) da respuesta a vuestros intereses, necesidades y expectativas. Por lo tanto, es muy interesante que le demos la mayor difusión posible en nuestros centros e invitemos a todos nuestros compañeros y compañeras.

Un abrazo.

Todos los materiales

Ya tenemos colgados en sus respectivas páginas todos los materiales de las Jornadas. En breve os transmitiremos información importante e interesante sobre nuestro itinerario formativo en atención a la diversidad. Estad atentos!!!
Gracias por vuestra implicación.

Segunda sesión de las Jornadas. El profesorado.

Bueno, aunque he dicho hace escasamente unas 2 horas que no iba a escribir hasta mañana nada en el blog, no puedo aguantarme.
Creo que las Jornadas van tomando forma después de analizar el segundo elemento del proceso de enseñanza-aprendizaje: el profesorado.
Mantengo mi apuesta por este tipo de intervención (con sus matices, lógicamente, propios de mi diversidad) en todas las aulas de todos los centros educativos, y considero que nuestro esfuerzo debe ir dirigido a cambiar nuestra práctica docente con pequeños pasos, sin espectacularidad, pero con efectividad. Y de esta forma seguro que recobramos la ilusión, el entusiasmo, las ganas y la energía que muchas veces perdemos o no sabemos en donde encontrar.
Me parece fundamental asociarse, unirse, reunirse, discutir, sentirnos cercanos unos de otros, compartir nuestras experiencias y vivenciar de forma compartida nuestra práctica docente. Buscar momentos de encuentro para compartir todo esto y aprender unos de otros.
Ésta también ha sido y es mi experiencia: un gran cambio, un abrirse a otras formas de intervenir, de trabajar y de, en definitiva, disfrutar con nuestro trabajo.
Sobre los materiales, espero mañana tener un rato para poder ir colgando alguno aquí.
Un abrazo para todos y todas, y contagiemonos del sentir de ese famoso discurso de Martin Luther King, que empezaba las últimas estrofas del mismo con el famoso "I have a dream ...".
Yo también tengo un sueño y quiero compartirlo con vosotros y que todos nos unamos en este sueño que es la Inclusión.

Primera sesión de las Jornadas. El alumnado. Construcción de la persona.

Bueno, ya hemos comenzado nuestras Jornadas. Creo que con una tímida participación por parte de los asistentes, pero creo que ha sido muy intensa.
Hemos saboreado un punto de vista innovador y diferente de la construcción del sujeto. Ha sido sólo un esbozo, porque cada uno de los aspectos de los que nos han hablado Desi, María y Teresa podríamos desarrollarlos como cursos independientes de profundización con implicación directa en el aula. Este es uno de los objetivos de estas Jornadas.
Os pongo aquí los dos esquemas de las dos ponencias para que os sirvan de reflexión y os animo a participar en este blog y en las ponencias, porque las Jornadas las tenemos que construir entre todos y todas.

Esta primera es el esquema de la ponencia de Desi y María. Os colgaré mañana el archivo pdf de la presentación.

Y este es el esquema de la ponencia de Teresa.

Desde aquí os animo a compartir vuestras experiencias, dudas, sugerencias, etc.

JORNADAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: LA INCLUSIÓN ES POSIBLE

BIENVENIDOS TODOS Y TODAS AL BLOG DE LAS JORNADAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: LA INCLUSIÓN ES POSIBLE QUE SE CELEBRAN EN EL CEP DE JEREZ LOS DÍAS 22, 23 Y 24 DE MARZO DE 2011.

Queremos que estas Jornadas sean un escaparate de las diferentes temáticas relativas a la Inclusión Educativa y a la Atención a la Diversidad.